Tips
Onderstaande bronnen bieden ondersteuning en achtergrondinformatie voor begeleiders bij ondersteuning rondom verbinding school en praktijk bij de studenten.
..
De coach komt oorspronkelijk uit de praktijk. Doordat de carrièrecoach deze praktijkervaring meeneemt in de coaching, wordt praktijkervaring ingebed in de opleiding en verkleint de ‘kloof’ tussen onderwijs en praktijk.
CIMO-patroon
In veel CIMO-patronen is er een sterke verbinding tussen school en praktijk door ervaringen van professionals een plek te geven of studenten onder begeleiding in een professionele setting te plaatsen. Dit kan studenten motiveren en maakt ook de overgang tussen opleiding en praktijk kleiner.
Praktijkgerichte leeromgevingen en persoonlijke begeleiding versterken de motivatie. Het element Verbinding school en praktijk is te scharen onder Willen en Mogelijkheden. Door de praktijk in de opleiding te integreren, is de student gemotiveerd om de opleiding af te ronden. Daarnaast biedt de verbinding tussen school en praktijk mogelijkheden om als student betrekkelijk veilig te leren en oefenen in de realistische praktijkcontext, waardoor de knip tussen opleiding en praktijk bij de eerste baan minder groot is.
Hoe kan je het vormgeven?
Verbinding school en praktijk kan in de praktijk verschillende vormen hebben. De onderstaande voorbeelden zijn ter inspiratie van hoe je dit zelf ook in de onderwijspraktijk kan inzetten.
Vier voorbeelden:
In de organisatie van het netwerkfestival wordt samengewerkt met professionals uit de muziekscene. Deze professionals worden ingehuurd om diensten te leveren voor het festival. Ook worden alumni betrokken bij de organisatie. Doordat de student samenwerkt met professionals in het veld, wordt hij/zij al in hun opleiding onderdeel van de muziek community.
In de sessies brengt de arbeidscoach de student in contact met potentiële werkgevers en voert de coach een arbeidsmarkt gesprek. Doordat de student het werkveld leert kennen, wordt zijn/haar netwerk vergroot.
De praktijkexpert is de schakel tussen school (slb’er) en stage (werkbegeleider). Doordat de student afgestemde begeleiding/bijsturing krijgt vanuit verschillende perspectieven, is er op school beter zicht op hoe het met de student gaat.
In de organisatie van het netwerkfestival wordt samengewerkt met professionals uit de muziekscene. Deze professionals worden ingehuurd om diensten te leveren voor het festival. Ook worden alumni betrokken bij de organisatie. Doordat de student samenwerkt met professionals in het veld, wordt hij/zij al in hun opleiding onderdeel van de muziek community.
CIMO-patroon
In veel CIMO-patronen is er een sterke verbinding tussen school en praktijk door ervaringen van professionals een plek te geven of studenten onder begeleiding in een professionele setting te plaatsen. Dit kan studenten motiveren en maakt ook de overgang tussen opleiding en praktijk kleiner.
De praktijkexpert is de schakel tussen school (slb’er) en stage (werkbegeleider). Doordat de student afgestemde begeleiding/bijsturing krijgt vanuit verschillende perspectieven, is er op school beter zicht op hoe het met de student gaat.
De coach komt oorspronkelijk uit de praktijk. Doordat de carrièrecoach deze praktijkervaring meeneemt in de coaching, wordt praktijkervaring ingebed in de opleiding en verkleint de ‘kloof’ tussen onderwijs en praktijk.
Praktijkgerichte leeromgevingen en persoonlijke begeleiding versterken de motivatie. Het element Verbinding school en praktijk is te scharen onder Willen en Mogelijkheden. Door de praktijk in de opleiding te integreren, is de student gemotiveerd om de opleiding af te ronden. Daarnaast biedt de verbinding tussen school en praktijk mogelijkheden om als student betrekkelijk veilig te leren en oefenen in de realistische praktijkcontext, waardoor de knip tussen opleiding en praktijk bij de eerste baan minder groot is.
Hoe kan je het vormgeven?
Verbinding school en praktijk kan in de praktijk verschillende vormen hebben. De onderstaande voorbeelden zijn ter inspiratie van hoe je dit zelf ook in de onderwijspraktijk kan inzetten.
Vier voorbeelden: