Beleidsaanpak
Maak beleid of vul beleid aan
Om de doorgaande lijn voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte te monitoren en evalueren, is beleid noodzakelijk. Dit kan zowel binnen het bestaande zorgbeleid als binnen het samenwerkingsverband worden vormgegeven.
Tips:
Leg resultaten, procedures en taak- en rolbeschrijvingen vast.
Monitor en evalueer het beleid jaarlijks binnen zowel de onderwijsinstelling als het samenwerkingsverband.
Voer de afgesproken verbeteracties uit.
Benoem de behaalde resultaten en werk planmatig.
Verbind het beleid met de leerlijn LOB. Begin eerder dan in het vijfde of zesde leerjaar met de overgang naar hbo/wo om de transitie soepeler te maken. Help de leerling om zijn identiteit en vaardigheden te verkennen.
Bereid de leerling, indien van toepassing, voor op de overgang naar zorg voor meerderjarigen zoals van jeugdzorg naar WMO, met behulp van de KR8-methode van Movisie.
Beleidsaanpak
Maak beleid of vul beleid aan
Om de doorgaande lijn voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte te monitoren en evalueren, is beleid noodzakelijk. Dit kan zowel binnen het bestaande zorgbeleid als binnen het samenwerkingsverband worden vormgegeven.
Tips:
Leg resultaten, procedures en taak- en rolbeschrijvingen vast.
Monitor en evalueer het beleid jaarlijks binnen zowel de onderwijsinstelling als het samenwerkingsverband.
Voer de afgesproken verbeteracties uit.
Benoem de behaalde resultaten en werk planmatig.
Verbind het beleid met de leerlijn LOB. Begin eerder dan in het vijfde of zesde leerjaar met de overgang naar hbo/wo om de transitie soepeler te maken. Help de leerling om zijn identiteit en vaardigheden te verkennen.
Bereid de leerling, indien van toepassing, voor op de overgang naar zorg voor meerderjarigen zoals van jeugdzorg naar WMO, met behulp van de KR8-methode van Movisie.