Acht elementen zijn fundamenteel bij het vormgeven van inclusief onderwijs en een vertaalslag te maken van het VN-verdrag naar de praktijk. Op deze pagina delen we aspecten en inspiratie rondom het inclusie-element: Ondersteuningsaanbod.

• Onderwijsinstellingen hebben een zorgplicht tegenover hun studenten. Vanuit die zorgplicht wordt verwacht dat instellingen een passend ondersteuningsaanbod hebben voor studenten die tegen belemmeringen aanlopen, bijvoorbeeld als gevolg van ziekte, beperking of mantelzorgtaken. Het gaat hierbij om redelijke aanpassingen.

• Bij een passend ondersteuningsaanbod hoort ook een goede zorgketen, waarin de rollen en verantwoordelijkheden van verschillende partijen duidelijk belegd zijn. Op die manier weten studenten waar zij terecht kunnen voor hulp en ondersteuning. Daarvoor is het belangrijk dat studenten proactief geïnformeerd worden over het ondersteuningsaanbod.

Aspecten

• begeleiding en voorzieningen

• communicatie en informatievoorziening.

Servicedocument

In de volgende paragrafen gaan we dieper in op hoe instellingen dit thema kunnen aanpakken. Samen met de werkgroepleden werken we aan een servicedocument rondom de acht inclusie-elementen, waarin we concrete handvatten bieden. We starten met goede voorbeelden uit de praktijk, zodat zichtbaar wordt wat al goed werkt. Vervolgens brengen we de to do’s voor het hbo en wo in kaart – welke stappen zijn nog nodig om dit stevig te verankeren? Daarna delen we praktische tips voor instellingen om direct aan de slag te gaan. Tot slot bieden we inspiratie om verder te denken dan de bestaande kaders en nieuwe mogelijkheden te ontdekken.

In deze paragraaf presenteren we inspirerende voorbeelden van onderwijsinstellingen die al stappen hebben gezet in de vertaalslag van het VN-verdrag handicap inzake het onderwijssysteem. Deze voorbeelden dienen als praktijkcases die aantonen hoe inclusieve maatregelen in de onderwijspraktijk succesvol kunnen worden toegepast en welke impact dit heeft op studenten met een ondersteuningsbehoefte. Ze bieden waardevolle inzichten voor anderen die inclusie willen bevorderen in hun eigen organisatie.

Best practice

...

Best practice

...

In deze paragraaf beschrijven we de acties van de onderwijsinstellingen die worden opgepakt om de inclusie van studenten met een ondersteuningsbehoefte te verbeteren. We identificeren de stappen die we samen moeten zetten om te voldoen aan de verplichtingen van het VN-verdrag handicap en de toegang voor alle studenten te waarborgen. Dit omvat zowel structurele veranderingen, zoals het aanpassen van faciliteiten en processen, als het ontwikkelen van beleid en het bieden van trainingen.

Activiteit

...

Activiteit

...

In deze paragraaf delen we praktische tips gegeven voor instellingen die zich willen inzetten voor het bevorderen van inclusie. Dit gedeelte biedt aanbevelingen die instellingen direct kunnen implementeren in hun onderwijsbeleid en praktijk. De focus ligt op haalbare acties, zodat instellingen kunnen werken aan de structurele integratie van inclusie in hun organisatie.

Tip 2

...

Tip 1

...

In deze paragraaf delen we praktische documenten zoals handreikingen, infosheets, ervaringen van studenten en andere hulpmiddelen die jou als professional kunnen helpen bij het bevorderen van inclusie in het onderwijs. We hopen je met deze handvatten te inspireren om verder te bouwen aan een meer inclusieve leeromgeving, met oog voor studenten met een ondersteuningsbehoefte.

• Onbelemmerdstuderen.nl | Hogeronderwijstoegankelijk.nl

• Handreiking Passend onderwijs in het mbo

• Infosheet Begeleiding van studenten met ADHD

• Handreiking Zorgplicht hoger onderwijsinstellingen, juridische kaders en praktijkaanpakken

• Handreiking Informatievoorziening voor studenten met psychische klachten

• Inspiratiebundel Toegankelijke informatievoorziening

• Checklist Informatievoorziening

• Checklist Informatievoorziening voor mbo-websites

• 3-stappenmodel Toegankelijk toetsen en examineren

• Webtool onbelemmerdstuderen.nl voor studenten

Deze voorbeelden zijn niet uitputtend. Bekijk ook de andere publicaties, onderzoeken en tools.